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罗翊琛没有选择公开的捐款渠道。他让助理通过学校官网的“合作洽谈”模块，精准地找到了校长办公室的邮箱。
窗外的梧桐叶沙沙作响，罗翊琛坐在高层办公室里，指尖轻敲着红木桌面。屏幕上，是助理拟好的邮件正文：
【致正谊学校校长办公室：
您好！
我司代表日前有幸受邀观赏贵校年度文艺汇演，对整体活动的策划水准印象深刻，，尤其是总指导老师指导的合唱节目，展现了极高的艺术造诣。
我们注意到，贵校在艺术教育领域拥有深厚的积淀与明确的发展愿景，这与我司长期关注并支持基础教育创新、培养复合型人才的企业社会责任理念高度契合。为此，我司经过初步探讨，有意向贵校捐赠一间高标准、专业级的“音乐创新教室”，旨在系统性提升硬件设施，为师生提供更优质的教学与实践环境。
为确保捐赠项目能精准匹配贵校的实际教学需求，我们希望能与贵校相关负责人安排一次面谈，深入交流具体事宜。
盼复。】
邮件内容严谨，表达了公司关注基础教育、意在支持艺术教育发展的意愿。
他反复推敲着措辞，既要显得公事公办，又要确保能将任悦加入进来。思来想去，还是用了“总指导”的头衔，加上她既参与了指挥又有伴奏的合唱节目，他这个暗号藏在字里行间或许已经足够。
点击发送的瞬间，他想起文艺汇演那天她在光晕里弹琴的模样。那时他就在想，该给她配一架更好的三角钢琴。
邮件发出不到两小时，校方的回复就来了。
副校长亲自致电罗翊琛的助理，语气热情又恳切：“感谢贵司对教育事业的关心！我们希望能尽快当面向罗总汇报学校的音乐教育规划，聆听宝贵意见。”
听完助理的汇报，罗翊琛站在落地窗前俯瞰首都的景色。城市的车流如织，而他的目光却似乎穿越距离，遥想着南方那座城市里，是否有一个身影也在下班回家的路上。
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正谊学校的音乐科办公室里，正弥漫着一股不同寻常的兴奋。
“各位老师，安静一下！”音乐科主任拍了拍手，脸上是掩不住的喜色，“刚接到校长室通知，有一家知名的投资公司打算给我们捐建一间顶尖的‘音乐创新教室’！”
办公室里顿时响起一阵低低的惊呼。这对于经费永远捉襟见肘的音体美科目来说，无疑是天降甘霖。结合前阵子的美术课科的豪华画室落成，已经让其他副科老师羡慕至极，这次馅饼轮到了自己身上，大家只觉得是学校开眼啦。
“对方要求很高，我们也必须重视！校长室的想法是希望音乐科尽快出具一份详细的需求方案。”主任的目光在几位教师脸上扫过，最终落在了任悦身上，“任老师，你专业能力最突出，这次汇演的整体水准也有目共睹，这个方案就由你来主要负责，其他来世做协助。周四晚上，对方负责人要听当面汇报。”音乐科主任隐去了对方提到的“总指导”这一信息，单纯以一种欣赏的角度把任务交给了任悦。
任悦握着笔的手指几不可察地收紧了一下。一个模糊的、让她不愿深想的念头在心底一闪而过。
不会那么巧的。她告诉自己。
她压下心头那丝莫名，抬起头，迎上主任期待的目光，声音平静：“好的主任，我会尽快把方案做出来。”
这只是一项重要的工作，仅此而已。她用理性说服自己。<script>chapter1();</script>
