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为什么沈墨卿的存在，对她来说，不是爱，反而是……伤害？
沈墨卿回过神来，才发现她在聊天框里问了黎黎很多话。
……
“因为她肯定是有过什么童年创伤……心理学上有一种说法是儿童自我状态……还有父母自我状态……”
黎黎特别高兴地开始滔滔不绝，她的话也许有很多信息，但没有太多逻辑。
沈墨卿打开电脑，很快整理了一份表格。
等她反应过来她在干什么的时候，立刻对这份表格里的mbti、还有心理学名词，陷入了良久的沉默。
——mac屏幕上，excel表纵横交错的竖线，以及密密麻麻的文字，已经把有关司徒厌这个人，从想法，到行为的细枝末节，分门别类，被井井有条地归于各种复杂的心理学名词之后。
就好像她可以透过这个表格，彻底理解一个人。
理解这个人的行为模式，理解这个人要这样做的理由，理解这颗跳动的心。
接着在理解的基础上，为她种种难以回答的“为什么”，找到一个合情合理且合宜答案。
然后呢？
这些答案会让这次分手，重新变得体面吗。
或者让未来也许会发生的重逢，变得非常从容？
亦或者它算一份并不宝贵但确实有用的，关于亲密关系的一些经验，能让下次亲密关系变得简单？
沈墨卿不知道。她只是打开了电脑，然后听了黎黎说了一些话，然后这些东西——就摆在眼前了。
可是这些问题，这些答案的意义，到底又在哪呢？
黎黎在帮她，她知道。
可是她不关心工作，也不关心公司，反而在这里帮沈墨卿逐字逐句的分析——分析司徒厌为什么不爱她。
她打断了还在滔滔不绝输入的黎黎。
【ink：……算了。】
【ink：我不关心。】
明明司徒厌从来不会想这些。
司徒厌关心沈墨卿生活的所有细枝末节、关心沈墨卿养的小狗，关心沈tຊ墨卿的工作习惯，关注沈墨卿的阅读与运动，关心沈墨卿的爱好与计划，但唯独不关心沈墨卿对她的一腔心意。
她才不管别人是不是为她难过、心碎，她这样想了，就这样做了。
无关mbti，回避焦虑，童年创伤，儿童、成人自我状态……
事实就是——这样简单而已。
那沈墨卿在这里，列个表，绞尽脑汁地思考，思考司徒厌为什么不爱她。
这件事本身……不是非常可笑吗。
……
