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池望安的屋子里只有一个椅子，又不好一人坐着一人站着。他们两个考虑后便并肩坐在了床边的毛毯上，一起坐在茶几前学习。
在这个班级学习的，全是市里最拔尖的学生，有很多人都已经自学完成了高二的内容。所以许老师只花了半个月，就讲完了必修一，如今已经开始讲必修三了，但是云晚却只听个囫囵个儿。
所以池望安最开始给他补习，都是从最简单的集合与函数概念开始。
池望安不仅过目不忘，智商也极高，他的解题方法都是最简单的。除了彭澎、徐绪几个人之外，很多人都想不到这些解法。
云晚却好似因祸得福，他上了高中之后，从最开始学的就是最简单的方法。于是连思维都跟着敏捷起来，学会按照池望安的方法解题。
不过他还只能照葫芦画瓢，不是能很好理解精髓，但这对目前的知识来讲已经足够了。
函数部分讲的差不多了，池望安便开始渗透几何问题。
云晚的学习之路，真是一步三个坎，辅助线就是死活看不出来。
池望安指着卷子上的图形，随便就勾出一条线，“这个不知道怎么来的？”
云晚点点头，又摇摇头，“不知道。”
池望安把卷子掉个个儿，“这样看，它是不是缺点东西？”
云晚愣了几秒，随即兴奋地点点头，“啊！缺的就是这条线！”
池望安把卷子正过来，放在云晚面前，揉了揉他的脑袋，“对，辅助线就是利用大家的视觉隐藏起来的线，但是这个方向看不到，我们可以换一个方向，对不对？”
随后，云晚像是发现了新大陆一样，池望安给他变换了好几个图形，他也都能找到辅助线了。
池望安看他开心，自己也颇有成就感，他让云晚休息一会儿，自己去厨房给他拿水果。
等他一回来，云晚就特别开心地冲上去，抱住池望安的胳膊蹦蹦跳跳。
“同桌！我真的会了！我这下会找辅助线了！”
池望安在学习这方面没有什么成就感，甚至说在任何方面都没有什么成就感，因为他的确什么都做得到。
钢琴、小提琴、跆拳道、剑道，无论是强身健体的，还是陶冶情操的，他都能以最快的速度通过所有考试。
小的时候，还会为了自己的一点小成就而高兴。
年级渐长，他便不再觉得这有什么值得开心的。
但是云晚不一样，他会为自己一点点小小的进步欢呼雀跃，也会为每一天的平凡而鼓掌，甚至遇到了烦恼也能不当做一回事的撒娇。
他要是今天多学会了一个知识点，他会开心地搂着池望安，还让他表扬自己；
他若是今天看到了一朵漂亮的花，他会立刻拍下来发在群里给大家看，要他们都夸它好看；
甚至他被路边的野猫挠了手，还会一边可怜兮兮地打针，一边和池望安卖惨希望他少留点作业。
总之，如果说池望安的世界是单调的、是乏味的，那么云晚的世界就是炫目的、精彩的。
不过，遇到云晚之后，池望安似乎也拥有了有趣的生活——最有意思的事情，就是教云晚学习。
看到云晚学会了，比他自己学会些什么还要令人开心。
他由着云晚在他身边蹦来跳去，直到他撒欢撒够了，两个人才用重新坐到茶几前。
池望安把洗好的车厘子放在云晚手边，让云晚一边吃一边做题。可是云晚找辅助线找的有些上头，根本不记得要吃水果。
池望安皱皱眉，犹豫了一会儿，便
