0043 大言不惭 (第1/2页)

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0043大言不惭

刘憬听得出徐琳话中有话，在问这件事的同时，也在问他不是去买烧饼了吗，怎么会突然和老师出现在是非地。而且她在语文老师的面前问自己，刘憬觉得这其中必然有猫腻，不说个大概的实情是不行的。于是解释道：“我出去的时候和你一样，看到东围墙那边有很多同学，就跑了过去，发现他们已经打起来了。我就冲进了教导处。当时冯老师和两个体育老师都在里面。他们都吃了一惊，没等他们问话，我就惊慌失措地说：‘冯老师，不好了，不好了，有社会上的人在操场打我们学校的学生！’冯老师一听火冒三丈，叫了两个体育老师就往操场赶。我急忙跟在后面慌慌张张地提醒说：‘冯老师他们好像人挺多，最好叫十几个学生一块过去。’冯老师说：‘非把他们全抓起来送派出所去！’然后，一路往操场赶，一路就把遇到的人高马大的学生叫了一块去。半路上，我突然想到乔老师和学习班长还在饿着肚子等我。到了操场，赶忙指明方向，买了吃的回来了。”

乔诗洁老师和徐琳都听得半信半∝，疑，她们知道刘憬的话有真有假，不过可以肯定大部分都是真的。

“你说冯老师会把他们送到派出所吗？”徐琳问道。

“多半要送的，不送的话镇不住。”刘憬回答道，随即又提醒道：“快吃吧，吃完好做正经事。”

乔诗洁老师和徐琳都笑了，两个人都觉得有点不确信，有点分不清刘憬所说的正经事该是批阅作文，还是打架斗殴？

刘憬最先吃完饼子，把垃圾袋放进了垃圾筒，翻开作文本批阅了起来。他的批阅速度很快，完全超乎了乔诗洁老师的预料，徐琳更是看得目瞪口呆。如果说乔诗洁老师批阅作文的时候，是一行一行地看的，刘憬必然达到了一目五行。但是如果不吹毛求疵的话也无法说他的毛病，他的批阅方式和乔诗洁老师的批阅方式很像，批注错的字词句，在亮点长句、段落下方做出必要标识，并写出一两句简短的评语。最后在写两三行的总结评语。甚至在字体方面，刘憬也写出了近于乔诗洁老师文字八九分的像气，不细心辨认，根本分不清真假。

“老师，刘憬偷学你的字体。”徐琳满心惊讶，一时之间她也搞不明白自己是该嫉妒，还是该佩服。

“学得越像越好，以后我就可以经常找他帮忙了！”乔诗洁老师开玩笑样地笑道。

“啊！不是吧？”徐琳煞有介事地惊讶道。

刘憬却没有任何回应，他似乎已经进入了某定状态，思想已不允许自己再有太多对其他事物的关注。

“刘憬，不要太急，你也给徐琳说说这些作文的优劣呀！”乔诗洁老师提醒道。

“汗，给完全忘了！”刘憬说着，没有感到半点惭愧的意思。

徐琳故意用怨怼的眼神看着刘憬；刘憬却没有回头，他圈住了当前批阅作文上的一个“的”字，用修改符号改成了“得”字，然而说道：“这篇还将就，就从这篇开始吧。”