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摸摸小可爱们，他们很快就会好啦！

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我不知道大家理不理解他们这样的行为呀，那我多打几个字，不想看人设的小可爱请直接跳过啦~

先邹劭吧，那大家觉得他是啥样的一个性格呢？

我看着他作天作地几个月，感觉他表面上是无所谓，老子啥也不怕的态度，但并不是经典的“小混混”性格，区别在于他很有上进心，认准一个目标会去争取，不会自以为是，并且很有同理心。虽然在爱情方面有些迟钝，但总体来说情商不低。

他为什么心里喜欢却坚持要分手？

家庭原因、心理状态、身体条件固然是直接因素，但本质还是两个人“不对等”的关系，这里并不是单纯大学的差距，而是说在一开始，这段感情就是不自然的。

邹劭从小家庭环境特殊，缺乏认同感，缺乏至亲的关爱，以至于他形成了极强的自我维护感与保护感（比如说开篇和酒吧那两次打架，当然不只是什么性格鲁莽或者装酷的原因）。

所以他不喜欢把自己的家事扯给风神，也想着有一天能靠着自己的努力达到跟他一样的高度。

他喜欢覃谓风，想在这段感情中得到一种整体的保护感，但很明显覃谓风并没有想到这些，没有提供任何的“人文关怀”，只有“技术支持”。

因为他们的思维模式是不一样的，比如说“成绩相差”太大这个矛盾点上。

邹劭会想：毫无疑问，我当然会尽最大努力赶上他。但假如，万一没赶上，他会怎么看？

覃谓风会想：我可以带他学习，学不会就继续学，有问题想办法解决，解决了根本问题就没有那么多破事。

也应该可以感觉到，他们相处的模式很克制，客气，没有交心，只是满腔热血地喜欢，这不是什么正常的CP交互模式。

所以邹劭在面对“追不上”这样的情景后，第一反应一定是分手。

不想在感情中一直是对方付出时间，不想拖着对方，也害怕对方不愿被自己拖着，长痛不如短痛。

覃谓风就很不一样，亲爱的们可以想象一下自己是全高中里学习最好的那个，然后再去代入覃谓风的所作所为。

爱慕的，崇拜的，敬仰的，追着放彩虹屁的能成一个连，但却缺少没有利益交互关系的朋友。加上家教严，父母长期出差，导致他性子冷，从里到外的冷，情商低，没有啥同理心。

但他对于邹劭做的，已经是他能力范围内的仁至义尽了，或许可以想象下，年段成绩最好的男神公开出柜能引发几级地震？男女不吃软硬不进的禁欲人设如何落下脸面说出“请再给我一点时间”？

覃谓风的生活环境使他类似于套在一个壳子里，“他人期待”与“本就应该”的学霸标配太多了。他也会下意识地拼命把一件事做到最好，绝对的极端完美主义，思考问题偏向理性，跨过所有不重要的细枝末节。

正因如此，他喜欢邹劭，不是表面，更像是灵魂。邹劭乐观有趣，会关心人，像朋友一样让他感到舒适，也第一次感受到被真正在意的感觉，邹劭活成了他理想的生活方式。

这样“被分手”后，分析原因无果，碍不下面子去找，直线的理智思维方式让他觉得这个问题无解，又注意不到自己的问题。便转向到自欺欺人，强行结束关系，甚至把一部分困惑与怒意转移到邹劭身上。形成的自我保护机制，自动屏蔽掉曾经的事情。

所以说，分开是必然的，但互相喜欢，又总不会一直阴差阳错没人先开口挽回，误会总是有解开的机会，分手不是大问题，问题在性格的磨合上。而分开的时间，恰好是检验感情和内心的最好机会，同时在相互影响、共同成长中，他们也会意识到自己的问题。

意识到之后其实就很好办了。

我说完了，困困困，晚安呐！！

第64章

Ch64

几个月后，高考前夕。

大概是每个高考生都会理解的痛苦，学校提前好几天放假，拿了一堆书复习，却一个字也看不进去。

略微严重的还可能会失眠，躺在床-上双眼望天翻来覆去半宿。

邹泽从网上搜了一堆#孩子高考，家长怎么