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“叁过平山堂下。半生弹指声中——”
“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动——”
“欲吊文章太守，仍歌杨柳春风——”
“休言万事转头空，未转头时皆梦——”
淅淅沥沥的雨声伴着孩子们诵读的稚气，被仲夏的热风一同吹送，飘飘摇摇，落在云芸的耳朵里。
“云朵老师！这首诗是什么意思啊？”十一二岁的小少年喜欢这个清丽的代课教师，变着法儿地给她起绰号，这周改成了“云朵”。
云芸拿着书对他笑，问：“哪句话不懂呢？”
“嗯......后两句！前两句我知道！写景的！”
云芸夸他聪明，解释道：“这里的‘太守’啊，说的就是欧阳修，还有人记得我们学过的欧阳修的作品吗？”
下面孩子们齐声答：“醉翁亭记！”
“大家都好棒！”
“这里呢，就是苏轼在感怀他的恩师欧阳修。‘杨柳春风’，语出欧阳修《朝中措》‘手种堂前垂柳，别来几度春风？’”云芸望着少年少女们似懂非懂的脸，继续道：
“‘休言万事转头空，未转头时皆梦’意思是......“像是忽然想起了什么，云芸稍稍停顿，
“不要说人生百年转瞬即逝，即使是活着，人生也不过一场大梦而已。”
......
“小芸，我跟你说了吧，”宋春韵抓了一把瓜子，倚在云芸的办公桌边，“你教的都是黄毛小子，个个才多大啊？你给他们讲这个，那家长能买账吗？”
刚刚云芸上的是暑假班的预听班，上课的时候家长就在监视器里看着，觉得效果好就交钱。
很显然，这堂课没被多少家长接受。
“宋老师，我已经打过招呼了，我上的就是苏轼。”云芸边统计寥寥几个愿意报名的学生的信息，边跟宋春韵闲谈。
宋春韵瞧她清高的一副样子，怕了怕手上沾到的瓜子屑，讥到：“得得得，敢情还是我多嘴了。不过作为过来人，姐告诉你，育才这里抽的可是不少，你呀，小心两个月下来就只能赚个零花钱！”说完也不理云芸，叮叮当当地踩着高跟下班了。
云芸瞧了瞧她的背影，摇头一笑，喃喃：“我都是有金主的人了，还怕什么没钱啊......”
同发着蓝光的显示器相顾无言了半天，云芸长舒一口气，继续打字。
