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那是纪春花。
那又如何？
一丝迷惑在唐文哲眼中稍纵即逝，但很快俊容就又回復成平时模样。
他发现他有时真搞不太清楚顾盼晴究竟在想些什么。
而顾盼晴当时抽开手，也只是就这么静静无语望他。云淡风轻一句话，可她眼中却彷彿有乌云聚拢般，将她目光团团包围，瞬目间阴阴暗暗、扑朔迷离，就好像要将世上所有光芒都阻隔在外似的。
于是，他更不懂了。
另一头，宋星海闭目久久不语，内心胶着影响外在行为表现，攥在掌中的拳头松了又紧，如此反反覆覆，却就是迟迟没有下一步动作。
不过短暂三分鐘的静默，却令人感觉已经过上一世纪。
直至最后打破这场静寂的，不是上课鐘响，也不是宋星海又控制不住再挥起的拳头，而是、广播。
一通极其愤怒的广播。
「建筑二甲宋星海、电子一乙宋月焕、高中部一年十七班纪春花、高中部一年一班柯琛瑜，以上宣读到名字的同学，请立刻、马上至教官室报到！以上，再復达一次……」
一年三班教室外，眾人屏息观望。
宋星海仰天大息一口，终是忍无可忍，一拳忿忿轮向仍颓坐在地、默笑不止的少年……后头的围墙。
看戏的群眾嘶了一声。
光看都痛。
鲜血在他指节处炸开，老旧水泥墙上清楚印上一道血红斑驳的拳印，他重重一喝：「走！」音量之大，振聋发聵。
最终，随着人群散去，这一场一早就过分喧腾的闹剧，也在第一堂课的鐘声响起时，落幕了。
以及，顾唐二人静止无波中却彷有千层浪的沉寂对望，也落幕了。
唐文哲最后只在顾盼晴坐回位置上时，这样悠悠飘了一句……却让人不确定是不是要给说她听的。
他说，早知你这么在意，我的伞下就不会有其他人。
话音落，他只是自若寻常地自抽屉里拿起数学课本还有一支铅笔，抬眸佇了一眼前座少女微僵的背影，便垂目专注起眼前的演算题不再作声。
当时神情，冷得教都人读不出喜怒。
早知你那么在意，我的伞下就不会有其他人。
我的伞下……就不会有其他人……。
那一天，顾盼晴全心全意都投入了下午英文课的话剧发表，无暇细想、更不敢多想。
即使她十分在意、百分在意，却从来都是隻字未提的。
唐文哲说的……会是什么呢？
午后，英文课时，整个班级移驾到艺文大楼五楼的会议厅。
英文老师对顾盼晴这组表演的流畅性、以及剧情改编讚赏有加，尤其是顾盼晴反串饰演王子的这个角色令人耳目一新。从一开始出现至最后结束时的画龙点睛都成为全剧亮点。
虽然也是主角之一，可镜头分明比白雪公主还有坏皇后还要少上许多，却在每一幕的出场，一身自带的光芒屡屡掩盖过其他一干眾人。
顾盼晴着男装的模样，也十分好看呢。
佟诗澄这样说。
英文老师给了极其高的肯定，也好奇问了这一组的分镜是由谁编撰，当全组眾人目光一併偏在顾盼晴身上时，她只是这样淡淡地说：「是我们所有人一同讨论出来的。」
英文老师垂目笑了一笑，轻轻頷首，在顾盼晴的成绩备註栏上默默画上了某个标记。
她是见过顾盼晴从前资料的。
是谁说她操行不优？
成长是什么？
成长应是，进退有据。应该是、所有的在意与不在意，不再让你患得患失。
这应是时间给人最宝贵的东西，即使这些仍远远不足以填平曾经落在心底的空洞。
但是，你仍成长、你仍茁壮，甚至也许有朝一日，你终将不再勉强去留住，那些原本就留不住的东西。
顾盼晴想，也许有一天，顾丰鼎会放开小夫人的手让她离开顾家，也许有一天自己也会将后院池塘里的金鱼放归于山川湖泊之中。
也许……
