第33节 (第1/2页)
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……除了预科班。
“凭什么啊！”孔二本来看课表上难得有跟哥哥一样的课，还挺高兴来着，没想到预科班和大一新生有这么多的不一样，简直是歧视嘛！连上课的楼都不在一起！
“你哥哥魔综多少分？你魔综多少分？基础差距太大，咱们跟他们一起上会跟不上教学进度的。”这就好像是大家都会上数学这门课，两位数以内的加减乘除和函数微积分都叫数学，但内容却是天差地别，后者对于大部分人来说与天书无异。
“那你考了多少？”孔二这熊孩子从小就有个不那么好的毛病——只要你过的没我好，我也就安心了。简单来说就是他喜欢在自己考的不太好的时候从考的比他更不好的人身上找平衡。
海伦娜的表情一下子变得微妙了不少，作为上古神祗，她魔综考的还不如孔二高这种事情她怎么好意思告诉他！
但海伦娜觉得考不好这事儿真不能怪她，她失忆之前一直学的都只是光明系法术，以成为圣女在奋斗，全身心的侍奉光明神。而光明教最坑爹的地方就是有排他性，她根本就没接触过别的魔法，而有了记忆的她对于这些神级以下的东西知道的也不太全面，更何况两种知识中间还相隔着千万年的差距，她答不上来真的不是她的错！她的别科成绩都很好就足够证明这一点！
本来以海伦娜这个情况是可以直接去上光明系的大一的，只不过安排新生的人不是叫卢切亚诺嘛，他分开了孔蒂和孔二还不放心，捏着海伦娜的小把柄，把她安排到孔二身边来监视他了。
果然老娘对熊孩子这种生物真是爱不起来啊！卢切亚诺是，孔二也是！回家找个小人扎你们一万遍！
咳，说回卢切亚诺的魔综课。
魔综的主要目的是为了让各系魔法师们了解到不同系的魔法，好方便他们在实战中应对不同的对手，也是为了这门课上那百十来个中阶魔法师中，将来有可能有的那么一个魔导师打基础。（法尔瑞斯大陆对于魔导师的定义是最少会使用两系及两系以上高级魔法的魔法师。）
“这个就是魔法的矛盾之处了，想必在此之前，诸君的老师希望的都是各位能专精一系魔法，好迅速突破。于是在你们的观念里，魔综的学习就只是为了应对各高校的招生考试。但存在即合理，你们有谁想过，或者了解过为什么魔综这门课会存在吗？” 卢切亚诺没什么过多的自我介绍，也没有着急要学生打开课本，而是由魔综这门课存在的意义开始了他的第一堂课。
课堂上的学生们齐齐的出现了一脸茫然的状态，应试教育就是这点不好，学生们学习的目的主要是为了应付考试，而不是为了将来把这些只是运用到生活实际中。
而高等学府的存在就是要扭转他们这种思想。
卢切亚诺的一席话的最后是这样一段：“……当然，要是你们说我将来就没打算成为魔导师，那么这门课对你们其实没什么用。欢迎只满足当中高阶魔法师的同学联系我，我可以批准你以后不来上这门课，并且保证期末考试的时候给你一个及格分，让你低空飞过，修够学分。”
这要是遇到一般学生，相信不少人都会对卢切亚诺的话感兴趣，并且真的会没皮没脸的选择免修，毕竟中高阶魔法师在大陆上已经是需要别人仰望的存在了。
但这话放在欧泊，对着一群寒窗苦读数十年的天才中的天才们来说，那就是挑衅了。哪怕只是为了争这一口气，也不会有人主动申请退出。孔蒂明显有注意到，他身边的同学对于魔综本来有些散漫的眼神变得认真起来。
对于这群过去在各自的学校里都被当做精英的天才来说，魔导师只是他们人生的起步，而不是顶点，上面还有封号魔导师、法圣甚至是法神。
在欧泊你要是说你将来的目标只是个高级魔法师，出门都不好意思和别人打招呼。
而孔蒂的目标则要更加恐怖一些，他想成神。
卢切亚诺有点小忧伤，天知道他说的是真话，完全不是什么激励学生努力学习的手段。魔导师又不是地摊货，遍地都是。以他的经验看来，这个好几百人的大教室里能出十个魔导师欧泊校长做梦都能笑醒了。既然知道自己成不了魔导师，就不要费劲儿努力浪费时间了，不如好好钻研一下别的，好比自己未来的出路什么的。卢切亚诺可没空真的教书育人。
适得其反砸了自己脚的卢切亚诺还不能表现出来，只能将错就错，摆出一副，对，没错，我就是在激将你们的表情。
一堂课，生生让卢切亚诺上出了十分浓厚的火药味。
课后，卢切亚诺不出意外的点了孔蒂当他的助教。每门功课的教授都有一到三个助教的名额，帮助教授完成一些日常工作，好比收发作业，在校园网站上上传教授的讲课视频，考试监考以及判卷。当然，监考的时候是不同的助教来监考，会错开助教自己的考试时间。
教授主要负责的只是讲课，助教才是负责和学生沟通。特别是像卢切亚诺这种教公共大课的，助教一般会有三人，分别负责不同的年级。
而一般助教都会是选择高年级的学长学姐，从大一新生里选的还在少数。
不过一听到被点名的是孔蒂，大家也就都没脾气了。助教也是有钱赚的，由学校按小时给发工资。可以说是学生勤工俭学最好的工作之一，能和教授沟通，有机会被教授看好收了当徒弟，还能赚钱，一举数得，不想要的那是傻子，每年为了助教名额的明争暗斗不知凡几。
