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克劳文森固执地摇了摇头：“那是不同的，你只是你，你和其他人都不一样。”
顿了顿，克劳文森轻咳了一声：“最开始虽然我对你那样说，其实却并没有那么讨厌。”
你：“………………”
——好吧，你明白，一切都是由于你头顶上的“主角光环”。
最终，你试图令克劳文森变得平易近人（？）一点的尝试毫无意外地宣告失败。在失望死心之余，你却又隐隐感觉到一丝窃喜，因为对于克劳文森而言，你是不同的、是独一无二的，这种隐秘的喜悦让你甜蜜却又无措。
第二学年便在你这种莫名的情绪中结束了，你在克劳文森的要求下带他拜访了你的父亲和继母，随后又被他带去了自己家。你受到了那位被克劳文森视为亲人的老管家的“拷问”，也终于明白了自己对于克劳文森的心意。
——你并不想成为克劳文森的朋友，或者不仅仅是朋友，你希望能够更进一步，让自己与克劳文森的命运更加紧密地联系在一起。
而第三学年的克洛伊森之夜，无疑便是一个相当好的坦诚心意的机会。
你主动邀请了克劳文森，虽然过程有些波折和误会，但是起码结果是好的，你和克劳文森正式确立了恋爱的关系。
整个学院都沉浸在一种粉色的恋爱的气氛之中，甚至连礼仪课都从善如流地改变了教导的方针，更为注重交往时双方应当注重的礼仪：比如如何装扮自身；如何通过交谈让恋人之间彼此更为了解；比如什么样的举止既优雅高贵、又能体现出恋人之间亲密——再比如，如何跳交谊舞。
你发现克劳文森正以前所未有的认真姿态聆听礼仪教授的指点，当然，你也很认真，不过比起其他，你觉得最让你头疼的，是关于交谊舞的部分。
身为平民，舞蹈从来就不是你接触的范围，更不用说贵族舞会上的那类舞蹈。如果你忽视了这一点的话，那么极有可能会在克洛伊森之夜的舞会上出丑——显然，你是不想在你与克劳文森第一次共度的情人夜晚中留下什么糟糕的回忆的。
你认为自己该如何弥补这一短板？
a：自己独自练习，给克劳文森一个惊喜。
b：请别人教导你，确保惊喜的同时进步也会更快。
c：让克劳文森教你，这是他理所应当做的。
☆、法术课支线三
作者有话要说： 上一章选项：
a：22
b：12
c：122
——这一次怎么跟2这么有缘？是在说这个选项太二了吗= =
【你认为自己该如何弥补跳舞这一短板？】
