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人。两人纷纷点头。</br></br>
“好了，现在继续练习。”说完秦老师无视了白晓琳期盼的目光，继续给大家上课。</br></br>
得不到老师回应，白晓琳有些沮丧，但是很快就投入到小提琴练习之中。这一次，秦老师讲得很详细，还亲自示范如何弹奏。还下来指导学生，白晓琳也得到了老师的指导，练习起来更加顺畅，在下课之前已经完全学会这首曲子了。</br></br>
“也快下课了，在这里再重申一下，下星期进行小提琴乐队的选拔，希望大家回去好好练习这首曲子。”秦老师顿了顿，又道“这节课同学们都学得很认真，有些同学已经掌握这首曲子了，自认为学会了的可以现在就过来考核，如果通过了可以直接加入小提琴演奏队。”不经意间扫过白晓琳。</br></br>
白晓琳听后，惊喜交加，原来老师早就注意到我了。于是想也不想，站了起来走过去。</br></br>
“老师，我要参加考核”，“老师，我要参加考核。”大家不要怀疑，这真的是二重奏。</br></br>
白晓琳听到有人和自己同时说话，有些诧异，看向旁边，是个女生，有些熟悉，又有些陌生，嗯？这是刘茜茜？“刘茜茜？”</br></br>
“嗯”刘茜茜嗯了一下，不看白晓琳。白晓琳估计她还在生气自己当副班长的事，经过两个多星期的接触，白晓琳发现刘茜茜这妹子其实是喜欢姚靖宁的，所以当初，她才会对自己当选班长有异议。</br></br>
第三十三章 兴趣班（三）</br></br>
青春期的爱恋总是那么矜持，但又霸道的。当喜欢上一个人，就会想要靠近对方，但又不想让别人知道，默默的为对方做事，却又装作不经意的样子。殊不知早已宣之于众了，就像刘茜茜喜欢姚靖宁一样，班上大部分同学早已知道了，只是心照不宣而已。</br></br>
“你们两个谁先来？”秦老师看着同时站在自己面前的白晓琳和刘茜茜有些好笑，现在的孩子什么都喜欢争。</br></br>
“我先”“我先”又是异口同声。</br></br>
白晓琳心里纳闷，这事有什么好争的？我还想着我先来，给你争取一点时间呢。不过既然这样，那就你先吧。</br></br>
可恶，白晓琳这都要和我争，刘茜茜心想。</br></br>
“好吧，你先”白晓琳示意刘茜茜先来，自己退后几步。刘茜茜诧异的看着白晓琳，然后调整好姿势，等待老师考核。心想，哼，我才不会感谢你！</br></br>
秦老师看着两人已经“商量”出结果，便道“那好开始吧。”</br></br>
刘茜茜听后，从容的开始演奏这首曲子。不得不说刘茜茜拉得不错，整首曲子从头到尾都没有出错，甚至比之前那两位拉得更好，更有感情了。白晓琳听着也觉得心情愉悦。</br></br>
“很好，你通过了”秦老师笑着鼓掌，“要继续努力。”然后又说了一堆鼓励刘茜茜的话。</br></br>
刘茜茜一边笑着应答，一边用余光瞅着白晓琳，似乎在说，看，我比你厉害多了。</br></br>
接下来轮到了白晓琳，白晓琳向秦老师点点头，摆好姿势，开始演奏。悠扬的琴音响起，如潺潺的溪流，缓缓的沁入人的心田。</br></br>
课室里的同学都纷纷停下手中的动作，静静的聆听，他们的情绪似乎都被牵动了一般，脸上露出沉醉的微笑。就连之前就加入小提琴乐队的两位同学也看了过来，他们很惊讶白晓琳的进步。就是他们初学小提琴时也是做不到的。</br></br>
有时候音乐的情感并不仅是演奏者赋予的，聆听音乐的人同样会赋予音乐情感。</br></br>
虽然白晓琳演奏这首时，并未赋予它什么情感，但是这节课她都在练习这首曲子，对它已非常熟悉。再加上老师的指导，她已经完全掌握了这首曲子，哪里快、哪里慢、哪里停顿都掌握的非常好。而这些快慢节奏的变化正是音乐之所以能牵动人的情绪的原因。</br></br>
当最后一个音符落下，白晓琳的琴弓从琴弦上移开，教室内“啪啪啪”的掌声响起。</br></br>
