第8章 (第2/2页)

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徐曜目不斜视地看着屏幕，“我吃过了。”

还真是专程陪她吃的。

她更不好意思了。

她吞下一口饭，“谢谢啊。”

徐曜看向她，“谢什么？”

南依说，“帮我解围，又带我吃饭。”

徐曜道，“没事，他为难你，也是因为我。”

说到这里，徐曜把手机一收，问她，“他找你说什么了？”

南依想了想，“也就是一些吓唬人的话。”

徐曜又问，“吓坏了？”

原本是挺害怕的。

但后来看他俩剑拔弩张，那点害怕全都变成了紧张。

“我没关系的，可是你……”

南依知道自己不该对他的事掺和太多，但还是开口道，“你不能再去找他打架了。”

她怕自己的话没什么力度，又补充，“别跟那种坏学生纠缠。”

徐曜闻言，慢悠悠扬了下眉梢，“坏学生？”

“是的，”南依评价赵贺，“惹是生非，打架斗殴，欺软怕硬的坏学生。”

说着说着，她感觉哪里不对。

果不其然，徐曜接话，“听起来，我好像也不算个好人？”

“……”

她不是故意扫射的。

南依解释，“你跟他不一样。”

徐曜问，“哪里不一样？”

打架，好像都会打架。

学习，又好像都不学习。

但这只是表面的。

实际上，徐曜是很好的。

南依想着想着，低下了头，她觉得自己该为从前的误解，跟他道个歉。

于是开口道，“其实我以前一直觉得你很坏，很怕你。对你带了有色眼镜，对不起啊。”

“没关系。”

徐曜早就知道了。

他也不会因为这点小事和一个小女生计较。

只不过，不计较不代表无所谓。

他问，“那现在呢？”

南依说，“现在不了，已经改观了。”

徐曜往椅子上一靠，懒散地扯着嘴角，摆出一副洗耳恭听状，“具体说说。”

南依想了想，认真回应，“你很好，人缘好，性格也好，大方细心，还乐于助人。”

徐曜鼻子里“嗤”了声。

他第一次听人是这么形容他的，连夸人都这么一板一眼，还真是有意思。

南依见他笑，一双眼圆圆睁着，“我是认真的。”

阳光透进来，将少女黑亮的眸子照成琥珀色。

徐曜静静地看着她，忽然就萌生了想要逗她的心思。

他故意说，“可是我不听课，不写作业，会打架，会逃课，确实是个坏学生。”

她夸奖的话是从感性的方面出发。

而徐曜所说的，是客观存在的现实。

在她过去所接受的教育中，逃课不学习，就是不对的。

南依蹙了蹙眉，一时间不知怎么回应。

四目相对时，徐曜探了探身子，蓦地凑近几分。

眼里藏着细密笑意，语气却又拽又痞，他问她，“所以，要跟我这个坏学生一起玩吗？”

第16章

第

16

章

问这句话的时候，

徐曜不由回?想起那日他们两个在储物室独处的画面。

他对她说，“你来?监督我，小监督员。”

徐曜弯着腰，

南依仰着头?。

面面相觑，空气?静止。

过了许久，

南依才终于反应过来?似的，后退一步，

“可以是可以，就是……”

她低垂着眼，

像在小声嘀咕似的，

飞快地说了句，“好好说话。别……离这么近。”

声音又软又轻，巴掌大的小脸上带着点婴儿肥，让人看?着很想伸手去捏一把?。

此时此刻，

同?样的调侃，同?样的注视。

他坏心地想看?她脸红局促，

想看?她吞吞吐吐说不出话的模样。

然而，南依只是看?了他几秒。

她缓缓眨眼，一脸认真道，

“我们不是……正在玩吗？”

我们不是正在玩吗?

正在……

玩……

……她是怎么一脸无?辜说出这么暧昧的话的？

徐曜直接呆住。

偏偏少女一双黑白分明的眼直直地看?着他，睫毛卷翘，灵动?澄澈。

室内温度似乎骤然升高，

脸上一点点攀爬上可疑的红晕。

徐曜别扭地移开了视线，若无?其事看?向窗外?。

见他没回?应，南依开始思考，

是不是自己说错了？

可是，能够一起吃饭，

一起值日，一起聊天，不就默认是在一起玩的好同?学、好朋友吗？

当初她和杨夏也?是这样稀里糊涂凑一块的。

还是说她把?事情想得太简单了？实际上徐曜对一起玩的界定很严苛？

这样想来?，确实是她唐突了。

南依抿了抿唇，重新开口，“不好意思，刚刚是我没理解。”

她重新看?向他，语气?诚恳地问，“那你想怎么玩呢？”

“……”

每一句话都如此引人遐想。

果然人心脏了，听什么都不单纯。

徐曜沉默许久，转过头?，语气?生硬地问，“你吃完了吗？”

“啊？”

他还没回?答她呢，怎么就问这个？

听起来?是等?不及了。

南依连忙低头?，紧赶慢赶扒了两口在嘴里，含糊不清道，“我吃好了。”

腮帮子鼓鼓的，像仓鼠。

徐曜揣起手机，拎起外?套，“吃完了我们走?。”

……

出了门，呼吸大片新鲜空气?，徐曜那点别扭的情绪得以缓解。

他偏过头?，南依正低着头?，盯着脚尖走?路。

两人仍保持着不远不近的距离，徐曜腿长，步子迈得大，南依想要跟上，总要快走?几步。

阳光下?，她头?顶碎发?明显，像几根呆毛，看?上去毛茸茸的。

徐曜心情不错，这会也?终于有余力去回?答南依的问题，“刚说到哪了？一起玩是吧？”

南依一顿，刚刚还不回?应，怎么忽然又绕回?来?了？

她不由默默转头?看?了他一眼，徐曜他，反射弧是不是有点长呀。

她轻轻应了声，“嗯，是的。”

徐曜随口道，“一起玩就是吃饭，聊天，打球……”

他在强行解释。

实际上，他问出那句话的时，他就是没安好心眼。

他的一起玩，是类似坏小子带好学生做坏事。

他可以带她上网、飙车、逃课，又或是发?展更加紧密的关系。

谁知道她那么一本正经，一脸单纯，让他一句混账话都说不出口。

“或者一起组队做实验，演话剧……”例子逐渐朝好学生的方向跑偏了。

南依听他一样一样列举，不由在心里碎碎念。

……这不是和她刚刚想的一样吗？

“总之就是，”徐曜编不下?去了，“你们好学生不都不跟坏学生一起玩么。”

啊。

他这样说，她就理解了。

这其实也?不是好学生自发?的行为，南依从小耳濡目染，不能跟不良学生走?得近，容易被带坏。

再者，这两拨人似乎从不在一个维度，好学生想要学习，提高成绩。坏学生的注意力则放在了其他的事情上。

所以大人们常讲，近朱者赤，近墨者黑。

但南依始终认为这不是绝对的。

如果朱砂和墨走?得近了，那么是一起变黑，还是一起变红，没人能说得准。

南依轻声道，“我没关系的。”

徐曜问她，“怎么，不怕学坏？”

南依说，“不怕，而且，你并不坏。”

他充其量就是对上学没热情，不喜欢学习。

怎么能因为学习成绩界定一个人的好坏呢？

“我的爱好是学习，你的爱好是打游戏。我们只是爱好不同?，没什么带坏不带坏。”她仰头?看?他，语气?温吞而认真，“我可以和你做朋友。”

徐曜定定地看?着她。

这话乍一听有点幼稚。

在他们那圈子里，如果有人认真地和你说，我可以和你做朋友，多半会被嘲笑。

什么做朋友？男生和女生做朋友？都高中生了，玩什么过家?家?呢。

可是徐曜听着这话，他无?论如何都笑不出来?。

他知道她很认真，也?很天真。

而他是真的很坏的。

良久，徐曜轻笑了下?，“是你说的啊。”

南依：“嗯？”

他阔步走?着，手举过头?顶抻了个懒腰，声线懒散，“那就一起玩吧t?。”

-

今天轮到南依和徐曜值日。

两人分工明确，南依做一些不需要耗费体力的清扫，徐曜则负责扫地拖地打水。

很快，南依这边的清扫完成了。

转眼一看?，徐曜还在慢条斯理地浇花。

察觉南依的视线，徐曜道，“你结束了你先走?。”

南依总觉得丢下?他一人不好，况且浇花也?要不了多久，于是道，“我可以，等?你一会的。”