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本来最差的数学竟然排了班级第二，仅仅比他们班数学课代表低了两分，超出班级平均分二十一分。
发成绩单的那天，他们万老师还专门当着全班的面，叫他上去给他颁发了一个本学期学习进步分子的奖状。
那张红色大奖状被发到自己手上时，根本没想到这一出的小梁声脸都白了，还是被被前座的林侗转过头笑嘻嘻地起哄了下，才上去拿了。
“梁声，祝贺你这学期获得这么好的成绩。”
“谢谢……谢谢你，万老师。”
这是这学期他们班主任万老师第一次语气很温和地叫他的名字。
被底下同学们的鼓掌声弄得耳朵和脸都红了的梁声措手不及之余，倒也很懂礼貌地赶紧接过奖状。
而追溯起这次的原因，则还要回到期末成绩正式出来之前。
原来，当天在报告单那栏准备誊抄学生们的数学成绩时，他们班那位教三个班数学的王老师也在，当时几个老师都在猜这次数学卷子这么难，考的最好的那几个都有谁班上的。
这自打开学就对一班孩子的数学课表现印象还不太好的女老师还撇撇嘴轻声来了一句。
好的她猜不着，估计就是那几个平时表现很好的数学课代表，但垫底的几个肯定有一班那个叫梁声的还I。
那个小孩啊，明明样子看着挺灵的，结果上课不仅一天到晚埋着头，也不知道听没听懂她讲的课，刚开学那会儿数学作业还经常完成不了，这次估计还是垫底了。
结果等这回送到省里去统一批的卷子上的装订针往一拆，赫然排在这位女老师口中几位得意门生之后的就是，梁声这个名字。
梁声？他？
那个最开始上数学课都听不懂的孩子？这……这怎么可能？
而和办公室其他几位数学组的老师一起面色惊诧地反复核对了卷面字迹，又确定这就是梁声本人的试卷无疑，一时间就连在旁边刚刚没有主动发表意见的万老师都惊呆了。
毕竟，如果这是一个整学期都学习成绩优异的学生，万老师本人或许也不会像如今意外。
但偏偏这是梁声，一个所有老师口中基础并不好，一个靠后天努力都很难，一个当初开学甚至连数学课都经常跟不上的孩子，那这其中代表的某种被她忽略的东西，就有点让这位任教一中初一班主任多年的女老师一时说不出话了。
