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但同时，对于自己学生的日常管理也是十分的严格苛刻的，尤其是一般学校的初高中孩子，即便是听说过他的名声，也极少会愿意去上这个凶老头彭老师的补习班。
毕竟平时在班里上课学习的压力本就巨大了，好不容易周六周日能休息一下再被这么个补习老师抓着天天劈头盖脸地骂，任凭哪个正常孩子心里都会不乐意。
可小梁声偏偏愿意，而且在上补习班的这件事上，他一直表现得比梁生这个大人还是上心，甚至在第一次见面，面对这老头故意为之的刁难时都沉着地不像个孩子。
“梁声？你哥哥每天骑三轮车过来送你的那个？”
“……”
“你知道你在一中那种地方，成绩为什么还这么长时间都提高不上去吗？”
“……”
“死读书，和现在好多被家长关在家里的书呆子一样，没一点数学逻辑架构，光凭死记硬背，坐在底下上课听讲的过程中你动脑了吗？两个眼珠子就盯着黑板发呆了吧，学习要讲方式方法，再说了，你觉得，读书这事光靠老师就行了？”
“……”
“一个班四五十多个学生，老师就是你亲爹亲妈也不可能照顾到每个孩子的情绪，你想想，就是至圣先师孔子，人也一辈子就带出那么几个最优秀的门徒，你当咱们当教师的，真有那个本事把自己每一年每一个学期教出来的所有孩子都是小神童，小天才啊？”
“……”
“我做教书匠快二十多年了，七几年中途去乡下放了几年牛才回来的，一中的老师都年轻，讲究分段式教学，虽然可能方式有点欠缺经验，但也算的上是新时代的老师，所以你怎么胡闹的，都对你们才这么和颜悦色的。”
“……”
“可我不一样，我当年是挨□□的臭老九出身，学生学的不好我是直接小棍子上手打手掌心，打的你疼的叫爹妈的，你要是真不怕苦就留在我这儿，周六周日不准睡懒觉，六点半点就得给我来这儿，反正我自己家也没人等我吃饭做饭，闲着也是闲着，家长那边我也给你提前打好招呼，行不行？”
这要求别说是一般孩子，就是胆子大点的都给这老顽童吓哭了。
但小梁声硬是给点点头坚定地回了句行，后来即便是刮风下雪，就是04年Y市大雪灾那会儿他都骑着车没耽误上彭老师一节课。
也因此彭安良老师好多年后，再和别人回忆起自己教过的这位年纪最小，却也在将来拥有最大成就的学生，都会发自内心地觉得心里既感慨又好笑。
“他？他可不是光靠脑子就行的，他上学那会儿就用功的很哦，是那种真正能把所有的身体器官都调动起来专注于学习上的孩子吧，他哥哥当年刚送他来我这儿，我给他每次发十套卷子做，一张小板凳放在那儿，他能一动不动地坐在我家的小书房里就这么一下午。”
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