第3节 (第2/2页)

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所以，她只好低着头一直听着温一诺开始八卦关于顾响的各种桃色新闻。

她心里默默想着让人家说吧，我自己好好看书。可是书在眼前却一个字也没有看进去，反而接收了更多的关于顾响的消息。

何念念有些想哭。

上课铃声终于响起来，温一诺意犹未尽地说了一句：“下节课我再跟你讲啊。”然后才恋恋不舍地回头，低头开始找上课的书了。

何念念得救了似的长舒了一口气。

这节课是数学课，数学老师姓江，他年纪不大，但教学水平很高，是学组的组长。

因为他长得高大魁梧，说话声音如洪钟一样，模样瞧着有点像黑社会，学生们很多都怕他，背地里叫他江老大。

江老师每堂课都会叫人上去做题。而且他有个习惯，特别喜欢喊低头的同学。

何念念对此一无所知，她的数学成绩并不好，学数学也没有找到窍门，因此一直学得又辛苦又吃力，明明都下了十二分的力气，偏偏成绩还一点儿都没有提高。

课上到一半，江老师出题了。大家像是得到了信号一样，纷纷默契地坐直了身体，一个个用真诚的好学的渴望的目光看着他。

江老师很欣慰，然后就看到了同学们当中姿势很突兀的一直在埋头记笔记的何念念。

第4章

何念念被叫上去做题的时候还有点儿懵。

好在这道题目只是一道基础题，她虽然数学不好，但是这种跟课本上面的例题类似的题目还是会解的。

唯一的问题就是现在自己是在众目睽睽之下解题，只要想到现在背后顶着无数双的眼睛，她就紧张的止不住发抖。不但如此，数学老师还一直站在她的身边，他的存在，让她更是压力倍增。

何念念抬手压住心口，用力地深呼吸努力让自己冷静下来，但是拿着笔的手却依然颤抖，班级这会儿很安静，只有她用白板笔划过黑板的细微的声音。

她写的不快，每一步都认真思考斟酌，她不想回答错误。

那样，她会更加地难堪。

终于艰难地做完了题目，何念念从头到尾又看了一遍，确认没有失误后，才将笔放下，身体微微侧着，朝向数学老师。

江老师声音洪亮地说：“解完了？”

何念念如小鸡啄米一般小幅度地点头。

江老师：“嗯。”

何念念如获大释一样，低着头迅速逃一般地下去了。只是，她还没有坐下去，江老师又叫住了她，让她跟大家分享一下解题思路的。

这是江老师的习惯，倒不是故意为难何念念。

何念念听到之后，整个人都不好了，她本来就不喜欢说话，何况是在大庭广众之下，她的手心里全部都是汗，两只手抓在一起。

江老师用自以为和蔼，但是实际上却很严肃的声音说：“别紧张，跟大家说说。”

怎么可能不紧张。

何念念立在那儿，埋着头，不敢看老师，就跟做了坏事的犯人一样，她能感觉到同学们从四面八方地转向她，那些视线让她的呼吸都不顺畅了。

她抿了抿有些干燥的唇，嘴巴张了好几次，却紧张地什么都说不出来。

时间渐渐过去，江老师不禁皱起了眉头，他敲了敲讲台，正要再催促一遍，后排一个男生举起手来。

江老师看到是自己的得意门生顾响，瞬间注意力就被吸引过去了。要知道顾响在他的课上一向都自己做自己的事情，从来不参与练习题的讨论，照理说这样的学生老师是不喜欢的，但是顾响不一样，他是公认的理科天才，高中的内容对他来说太简单了。但凡考试，无论题目难易，从来都是满分。

对于这种学生，虽然课上不认真听讲，老师也只能睁一只眼闭一只眼了，反正他也没妨碍别人。因此江老师看他主动举手，很是惊讶。

顾响刚才一直在看课外书，直到何念念被叫上去做题，才分出了一点儿心思出来，当看到何念念被要求阐述理由却一声不吭地站在那儿时候，他自己也不知道怎么了，竟然主动举手了。

今天果然很不对劲啊。

顾响把这诡异的感觉压下，漫不经心地说：“老师，这题的解题思路，书上不都写了么，我想大家都理解的吧，正好我有另一种解法，想跟大家交流一下。”

江老师来了兴致：“那你来试试。”

何念念被示意坐下，她大大地松了口气，刚才站的几秒钟，她感觉自己就好像是溺水了。好不容易情绪稳定了些，她难得主动抬起头来，看着那个正在黑板上奋笔疾书的人。

他穿了一件很简单的白衬衫，身材颀长，很有些少年意气挥斥方遒的意思。她不知道顾响忽然出声是不是偶然还是出于好心帮她解围，但是不管如何，要是刚才没有他的话，自己大概这个时候还站着被同学们围观着。

她咬了下唇，重新低下头去，握着笔的手指紧了紧。

顾响没花多少时间就用另一种方法把题给解了。

冯扬激动的就差要吹口哨了：“响哥，你太帅了。”

江老师连连点头，脸上自豪的表情让这个铁塔一般的男人看上去有些滑稽。

顾响三言两语解释了一下解题思路。

江老师滔滔不绝地夸了好一会儿：“大家也要向顾响学习，在学习的过程中，要有钻研精神。”

冯扬：“老师，你这不是为难我们么，响哥那是学神，我们这些凡夫俗子哪学的像啊。”

江老师面孔严肃：“冯扬，看来你很想跟大家交流啊，那这样，下一题你来做。”

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