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孩子的心思非常单纯。
杨文修有钱，给她买糖。杨文修哄她疼她，教她读书识字。春狗懒惰不管家事，罗红英小肚鸡肠脾气急躁，杨鑫是缺少父母爱的孩子，杨文修的疼爱让她感到幸福。
杨文修闲在家，每天教她写字，教她算术，学习的时光很充实。
她非常聪明，学的非常快，很快就学会了背加法口诀。她迅速学会了几百个汉字。
真是太聪明了。
杨文修说：“你爸爸七岁的时候上二年级，还不会背加法口诀。他不肯学。贪玩没出息，所以长大了只能卖苦力，耕田种地。”
杨鑫高兴地说：“我很聪明，我长大以后不会种地，不会卖苦力的。”
杨文修说：“对，我们鑫鑫以后长大了要读书，要念大学。要考清华和北大。”
杨鑫坐在爷爷膝盖上：“爷爷，清华北大是啥呀？”
“清华北大就是大学。读了大学才有出息，才能成材。你奶奶不读书，所以一辈子受苦。你爸妈没读书，所以一辈子也要受苦。你不要学他们，你要好好念书。”
他教育杨鑫：“越是女孩子，越要好强，越要好好的念书。只想着嫁个好男人，自己却没本事，就算嫁了人，也会被男方看不起。咱们得自己有出息。路是自己一步步走的，饭是自己一口口挣的。只有自己努力，别人才会看得起你。”
杨鑫说：“我肯定会的。等我进了学校，我就是第一名。”
杨文修笑的合不拢嘴说：“第一名好，第一名好，第一名有出息，你要是第一名，爷爷给你交学费。”
杨文修给她讲故事。
讲狼来了，讲熊外婆，讲抗日英雄王二小。杨文修不愧是教书的，很快讲故事，把杨鑫听的是全神贯注。
他一边讲，一边给她唱歌，唱的是那首《王二小放牛郎》。
“牛儿还在山坡上吃草～”
“放牛的却不知哪儿去了～”
“不是他贪玩耍丢了牛～”
“那放牛的孩子王二小～”
他嗓音很柔和，歌声飘飘荡荡，真好听啊，杨鑫跟着他学唱。
“九月十六那天早上～”
“敌人向一条山沟扫荡～”
她后来，听不懂歌词了，只是跟着杨文修哼哼。
这首歌曲子很慢，有点难。
唱完，杨鑫摇晃他胳膊：“爷爷，我要听张老三！”
她双手合了拍子，摇头晃脑，跟着歌调打起节拍：“张老三，我问你。你给我唱。”
杨文修说：“这首歌叫《黄河对唱》。”
杨鑫不懂，说：“我不要听黄河对唱，我就要听张老三嘛！你给我唱张老三。”
杨文修笑着给她唱。
这也是一首抗战的歌，节奏明快朗朗上口。
“张老三，我问你，你的家乡在哪里？”
“我的家，在山西，过河还有三百里。”
他起了个头，杨鑫就奶声奶气接着唱：“我问你，在家里，种田还是做生意。”
杨文修接道：“拿锄头，耕田地，种的高粱和小米。”
杨鑫唱：“为什么，到这里，河边流浪受孤凄。”
杨文修唱：“痛心事，莫提起，家破人亡无消息。”
“张老三，莫伤悲……我的命运不如你……”
“我不会唱了。”杨鑫说。
她理解力有限，听不懂后面的词了。
杨文修双手笑打着拍子，独自把这首歌唱完。杨鑫在他怀里，和他一起快乐地拍着手，小脑袋偏来偏去。
她特别喜欢听人唱歌。
杨文修唱一首歌，她要问：“这里面有啥故事？”催杨文修讲故事。杨文修讲个故事，她要问：“这个故事的歌儿呢？”
故事和歌儿结合起来，便是她的好奇心所在。
除了故事、儿歌，杨文修也常常提起熊碧云。
“我不是嫌她丑，也不是嫌她没文化，我是看不起她懦弱无能。”
杨文修惆怅说。
“人可以穷命但不能穷志，再穷再苦，也不能软弱。”
秋天的傍晚，他背着杨鑫，走在通往乡镇的黄土路上。山路很崎岖，他身体不太好了，一步一喘，只能放慢着脚步。
