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祝丘不明白他在感谢什么，明明这顿饭是保姆做的。他偷偷睁开一只眼，发现席柘竟然也很顺从地闭着眼睛，只是表情很僵硬。
宋兆最后说道，“阿门。”
祝丘紧接着，“阿门。”
两人齐齐看向席柘，席柘对此没有任何发言，也但没有人敢过分要求他。
饭后，祝丘只想瘫躺在沙发上痛痛快快地看电视，却被席柘喊去拿纸和笔。
“我今天可没有作业。”祝丘一只腿翘在长沙发边上，席柘便坐在了旁边的单人沙发上，但在很久之前两人就是如此各坐一边，谁也不想紧紧挨着谁。
“我知道，去拿过来。”
祝丘叹了一口气，不得已将随便丢在门厅地上的挎包捡了过来。
祝丘问他，“要干嘛？”
“从今天晚上，你得开始学会认字了。”席柘告诉他。
这也有方老师的暗示。对祝丘的教育问题，席柘原本只想草率了事，让祝丘能够进入学院念书已经是最大的恩赐，但听到方老师很为难地在电话里问，“小席啊，他怎么连字也不会写？”
祝丘每天跟个乐天派一样，还不知道自己已经影响到老师的教学工作。
方老师的话倒没让席柘觉得难堪，而是心中升起一种不快——有这样的omega已经很不顺心了，他不希望祝丘出去上学都是给他丢人的。
“可是我今天已经学一天了，很累的。”
“今天你有学到什么吗？”席柘不以为然，“祝丘，你打算当一辈子的文盲？”
对于这个回答，祝丘觉得也不是不可以，毕竟不会认字还是活到了现在，文化程度并没有严重压缩他的生命长短。
连日来，他觉得席柘对自己有越来越多要求，变得更苛刻了，“可是……”
“你不是想要部手机？把这本书的字都会写了，我就让宋兆带你去买。”席柘不知从哪里找出一本识字启蒙大全，从封面鲜明的绘画风格看来，怎么看都是给低龄儿童的。
“…….”这对祝丘也很有难度，“一整本书？！”
席柘关了吵闹的电视，问道，“你还想要手机吗？”
“当然了！那你可要说话算话。”祝丘立马拿了一个靠枕垫在地上，席柘就坐在他身后的沙发上，衬衫不像平时那样规矩严格地扣到顶，也解开了两格扣子，领口向外翻折，整个人多了一份随和。
祝丘还是觉得不安，“我，我有点笨，你不要骂我太凶。”
“你没做错事，我骂你干什么？”席柘不觉得自己是一个很容易生气的人。
祝丘打开挎包，不大不小的包里塞满了零食，水杯、校园卡、钥匙、几个揉捏成型的纸巾团，书、速写本、笔，以及一个小纸条。
席柘的眉头越皱越深，问，“你带这么多零食去学校干什么？”
”同学给我的。”
这突然提醒到了席柘一件事情。抛开祝丘的品德、脾气来看，单看祝丘这张脸，其实是会在学校很受欢迎的存在。
“送这么多？”席柘不冷不热地问。
“对啊，但其实我不太想给他们那么多的零食。”祝丘这样理解道。
似乎太受欢迎了还是一种沉重的负担。
听到这句话，席柘把原本想说的“可以交朋友，但还是要以学业为主”堵在了喉咙里。
祝丘再次拨弄着他乱七八糟的文具，“哪里来的纸条？”他打开一看，发现上面写了一句话。
纸条上面的字“你好可爱，信息素味道好甜”对于坐在身后的席柘而言，几乎是一眼就能知晓。祝丘还以为是很重要的东西，转身问席柘，“这上面写什么了？”
“没写什么。”秉持着认为这样骚扰人、且压抑不住青春期荷尔蒙的信息只会影响到祝丘的学习状态，席柘像丢垃圾那样，顺手地扔进了垃圾桶。
